Dire l'amour, de Ronsard à Éluard

★Ouverture de la séquence

La frise des textes

Les 8 textes que tu vas étudier, dans l'ordre chronologique. Touche un auteur pour lire sa biographie, un titre pour aller au texte.

Renaissance1578« Quand vous serez bien vieille… » Sonnets pour HélèneLire le texte →
XVIIe siècle1656« Claudine, avec le temps… » Amours de ClaudineLire le texte →
1658Stances à MarquiseLire le texte →
XIXe siècle1857Le Vampire Les Fleurs du malLire le texte →
1857L'Invitation au voyage Les Fleurs du malLire le texte →
1866Sérénade Poèmes saturniensLire le texte →
XXe siècle1913Les Colchiques AlcoolsLire le texte →
1949Au malLire le texte →

1Présentation

La séquence en un coup d'œil

Dire l'amour : écriture poétique et quête du sens, de Ronsard à Éluard

Fiche enseignant

Intitulé: Séquence 3 · Dire l'amour
Objet d'étude: Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours
Classe: Première ES / S
Problématique d'ouverture: Comment convaincre celle que l'on aime ? Le discours du carpe diem

Le parcours

N°	Étape	Support
1	Corpus d'introduction et de révision : comment convaincre celle que l'on aime ?	Ronsard, Colletet, Corneille, Baudelaire, Queneau
2	Texte 1	Ronsard, « Quand vous serez bien vieille… », Sonnets pour Hélène
3	Corpus d'application	Baudelaire, « Le Vampire » ; Verlaine, « Sérénade » ; Apollinaire, « Les Colchiques »
4	« Les Djinns »	Hugo, Les Orientales
5	Texte 2	Apollinaire, « Les Colchiques » ; « Annie », Alcools
6	Bac blanc, puis Texte 3	Éluard, « Nusch tu me manques… », Une leçon de morale
7	Texte 4	Baudelaire, « L'Invitation au voyage », Les Fleurs du mal

Les textes de la liste

TEXTE 1	Pierre de Ronsard, « Quand vous serez bien vieille… »	Sonnets pour Hélène, 1578
TEXTE 2	Guillaume Apollinaire, « Les Colchiques »	Alcools, 1913
TEXTE 3	Paul Éluard, « Nusch tu me manques… » (« Au mal » / « Au bien »)	Une leçon de morale, 1949
TEXTE 4	Charles Baudelaire, « L'Invitation au voyage »	Les Fleurs du mal, 1857

2Étape 1 · Corpus d'introduction

Comment convaincre celle que l'on aime ?

Le discours du carpe diem, de Ronsard à Queneau

Planche botanique : une grande rose rose et ses boutons sur une tige feuillue — Pierre-Joseph Redouté, Rosa gallica aurelianensis, gravure coloriée tirée des Roses, 1824 ✱« Cueillez dès aujourd'hui les roses de la vie » : la rose, fleur du carpe diem.Domaine public · Wikimedia Commons

Les cinq textes du corpus

N°	Auteur et titre	Recueil, date
1	Pierre de Ronsard, « Quand vous serez bien vieille… »	Sonnets pour Hélène, 1578 (voir Texte 1)
2	Guillaume Colletet, « Claudine, avec le temps… »	Amours de Claudine, 1656
3	Pierre Corneille, « Stances à Marquise »	1658
4	Charles Baudelaire, « Une charogne »	Les Fleurs du mal, 1857
5	Raymond Queneau, « Si tu t'imagines »	L'Instant fatal, 1948

Regrettant mon amour et vostre fier desdain.
Vivez, si m'en croyez, n'attendez à demain :
Cueillez dés aujourd'huy les roses de la vie.
Pierre de Ronsard, Sonnets pour Hélène, II, 24 (1578), graphie de 1578

Texte 2 · « Claudine, avec le temps… »

Guillaume Colletet1598 – 1659

Claudine, avec le temps, tes grâces passeront,Ton jeune teint perdra sa pourpre et son ivoire,Le ciel qui te fit blonde un jour te verra noire,Et, comme je languis, tes beaux yeux languiront.5Ceux que tu traites mal te persécuteront,Ils riront de l'orgueil qui t'en fait tant accroire,Ils n'auront plus d'amour, tu n'auras plus de gloire,Tu mourras, et mes vers jamais ne périront.Ô cruelle à mes vœux ou plutôt à toi-même,10Veux-tu forcer des ans la puissance suprême,Et te survivre encore au-delà du tombeau ?Que ta douceur m'oblige à faire ton imageEt les ans douteront qui parut le plus beau, Ou mon esprit ou ton visage.

Guillaume Colletet, Amours de Claudine, 1656 · Lire l'œuvre

Portrait de Pierre Corneille — Texte 3 · Stances à Marquise

✱Vers 7 : la copie du dossier porte « Il saura faner vos roses » ; on rétablit « Et saura faner vos roses », leçon des éditions courantes.

Texte 4 · Une charogne

✱Le poème, long de douze quatrains, est présenté ici strophe par strophe, à lire de gauche à droite.

STROPHE 1 Rappelez-vous l'objet que nous vîmes, mon âme, Ce beau matin d'été si doux : Au détour d'un sentier une charogne infâme Sur un lit semé de cailloux,	STROPHE 2 Les jambes en l'air, comme une femme lubrique, Brûlante et suant les poisons, Ouvrait d'une façon nonchalante et cynique Son ventre plein d'exhalaisons.
STROPHE 3 Le soleil rayonnait sur cette pourriture, Comme afin de la cuire à point, Et de rendre au centuple à la grande Nature Tout ce qu'ensemble elle avait joint ;	STROPHE 4 Et le ciel regardait la carcasse superbe Comme une fleur s'épanouir. La puanteur était si forte, que sur l'herbe Vous crûtes vous évanouir.
STROPHE 5 Les mouches bourdonnaient sur ce ventre putride, D'où sortaient de noirs bataillons De larves, qui coulaient comme un épais liquide Le long de ces vivants haillons.	STROPHE 6 Tout cela descendait, montait comme une vague, Ou s'élançait en pétillant ; On eût dit que le corps, enflé d'un souffle vague, Vivait en se multipliant.
STROPHE 7 Et ce monde rendait une étrange musique, Comme l'eau courante et le vent, Ou le grain qu'un vanneur d'un mouvement rythmique Agite et tourne dans son van.	STROPHE 8 Les formes s'effaçaient et n'étaient plus qu'un rêve, Une ébauche lente à venir, Sur la toile oubliée, et que l'artiste achève Seulement par le souvenir.
STROPHE 9 Derrière les rochers une chienne inquiète Nous regardait d'un œil fâché, Épiant le moment de reprendre au squelette Le morceau qu'elle avait lâché.	STROPHE 10 — Et pourtant vous serez semblable à cette ordure, À cette horrible infection, Étoile de mes yeux, soleil de ma nature, Vous, mon ange et ma passion !
STROPHE 11 Oui ! telle vous serez, ô la reine des grâces, Après les derniers sacrements, Quand vous irez, sous l'herbe et les floraisons grasses, Moisir parmi les ossements.	STROPHE 12 Alors, ô ma beauté ! dites à la vermine Qui vous mangera de baisers, Que j'ai gardé la forme et l'essence divine De mes amours décomposés !

Texte 5 · Si tu t'imagines

allons cueille cueille
les roses les roses
roses de la vie
Raymond Queneau, « Si tu t'imagines », L'Instant fatal, 1948, extrait

Carte mentale de l'étapecarpe diemVoir dans le Lexique →

3Texte 1 · Lecture analytique

Le sonnet du carpe diem

Pierre de Ronsard, « Quand vous serez bien vieille… », 1578

Portrait de Pierre de Ronsard — « Quand vous serez bien vieille… »

Tableau : une femme âgée en coiffe blanche tient une quenouille et tire le fil — Michael Sweerts, Vieille femme filant, huile sur toile, entre 1646 et 1648 ✱Une vieille femme qui file la laine : Hélène, « bien vieille », « dévidant et filant » au coin du feu.Domaine public · Wikimedia Commons

Carte mentale de l'étapecarpe diemVoir dans le Lexique →

4Étape 3 · Travail écrit

Corpus d'application

Baudelaire, « Le Vampire » · Verlaine, « Sérénade » · Apollinaire, « Les Colchiques »

Questions

Questions sur le corpus · 21 points

Légitimez le corpus : qu'est-ce qui justifie le rapprochement de ces trois poèmes ? (2 points)
Présentez chaque poème sous la forme d'un paragraphe rédigé (forme et sens littéral). (6 points)
Dégagez la composition de chaque poème et expliquez, le cas échéant, le lien que le poète établit entre cette composition et le sens de son poème. (3 points)
Recopiez et découpez (scansion) les strophes suivantes : a) « Le Vampire », strophes 1 et 2 ; b) « Sérénade », strophes 4 et 5 ; c) « Les Colchiques », strophe 1. (4,5 points)
Prouvez, en observant attentivement le poème (nombre de vers, longueur des vers, système de rimes…), que « Les Colchiques » est au départ un sonnet que le poète a modifié. (3 points)
Faites une présentation de la vie de Guillaume Apollinaire. (2,5 points)

Le barème du document original totalise 21 points.

Portrait de Charles Baudelaire — Texte 1 · Le Vampire

✱La photographie du dossier ne laisse lire que les deux premières strophes ; les quatre suivantes sont données d'après l'édition de 1857.

Portrait de Paul Verlaine — Texte 2 · Sérénade

Tableau : un comédien en costume rayé, assis dans un jardin, chante en jouant de la guitare, les yeux levés — Antoine Watteau, Mezzetin, huile sur toile, vers 1718-1720 (New York, Metropolitan Museum of Art) ✱Un musicien chante sous les fenêtres de sa belle : c'est la situation de la « Sérénade ».Domaine public · Wikimedia Commons

✱Texte 3 · « Les Colchiques » : le poème est reproduit dans la section suivante, consacrée à sa lecture analytique.

5Étape 4 · Atelier

Quand le mètre fait sens

Victor Hugo, « Les Djinns », Les Orientales, 1829

Gravure : des créatures ailées volent en groupe dans les nuages au-dessus d'une ville orientale — D'après Louis Boulanger, « Les Djinns », vignette gravée sur bois pour Les Orientales de Victor Hugo, 1829 (maison de Victor Hugo) ✱La ronde des Djinns : le mètre du poème grandit puis décroît comme leur vol.Domaine public · Wikimedia Commons

STROPHE 1 Murs, ville, Et port, Asile De mort, Mer grise Où brise La brise, Tout dort.	STROPHE 2 Dans la plaine Naît un bruit. C'est l'haleine De la nuit. Elle brame Comme une âme Qu'une flamme Toujours suit !	STROPHE 3 La voix plus haute Semble un grelot. D'un nain qui saute C'est le galop. Il fuit, s'élance, Puis en cadence Sur un pied danse Au bout d'un flot.
STROPHE 4 La rumeur approche, L'écho la redit. C'est comme la cloche D'un couvent maudit ; Comme un bruit de foule, Qui tonne et qui roule, Et tantôt s'écroule, Et tantôt grandit.	STROPHE 5 Dieu ! la voix sépulcrale Des Djinns ! Quel bruit ils font ! Fuyons sous la spirale De l'escalier profond. Déjà s'éteint ma lampe, Et l'ombre de la rampe, Qui le long du mur rampe, Monte jusqu'au plafond.	STROPHE 6 C'est l'essaim des Djinns qui passe, Et tourbillonne en sifflant ! Les ifs, que leur vol fracasse, Craquent comme un pin brûlant. Leur troupeau, lourd et rapide, Volant dans l'espace vide, Semble un nuage livide Qui porte un éclair au flanc.
STROPHE 7 Ils sont tout près ! Tenons fermée Cette salle, où nous les narguons. Quel bruit dehors ! Hideuse armée De vampires et de dragons ! La poutre du toit descellée Ploie ainsi qu'une herbe mouillée, Et la vieille porte rouillée Tremble, à déraciner ses gonds !	STROPHE 8 Cris de l'enfer ! voix qui hurle et qui pleure ! L'horrible essaim, poussé par l'aquilon, Sans doute, ô ciel ! s'abat sur ma demeure. Le mur fléchit sous le noir bataillon. La maison crie et chancelle penchée, Et l'on dirait que, du sol arrachée, Ainsi qu'il chasse une feuille séchée, Le vent la roule avec leur tourbillon !	STROPHE 9 Prophète ! si ta main me sauve De ces impurs démons des soirs, J'irai prosterner mon front chauve Devant tes sacrés encensoirs ! Fais que sur ces portes fidèles Meure leur souffle d'étincelles, Et qu'en vain l'ongle de leurs ailes Grince et crie à ces vitraux noirs !
STROPHE 10 Ils sont passés ! Leur cohorte S'envole, et fuit, et leurs pieds Cessent de battre ma porte De leurs coups multipliés. L'air est plein d'un bruit de chaînes, Et dans les forêts prochaines Frissonnent tous les grands chênes, Sous leur vol de feu pliés !	STROPHE 11 De leurs ailes lointaines Le battement décroît, Si confus dans les plaines, Si faible, que l'on croit Ouïr la sauterelle Crier d'une voix grêle, Ou pétiller la grêle Sur le plomb d'un vieux toit.	STROPHE 12 D'étranges syllabes Nous viennent encor ; Ainsi, des Arabes Quand sonne le cor, Un chant sur la grève Par instants s'élève, Et l'enfant qui rêve Fait des rêves d'or.
STROPHE 13 Les Djinns funèbres, Fils du trépas, Dans les ténèbres Pressent leurs pas ; Leur essaim gronde : Ainsi, profonde, Murmure une onde Qu'on ne voit pas.	STROPHE 14 Ce bruit vague Qui s'endort, C'est la vague Sur le bord ; C'est la plainte, Presque éteinte, D'une sainte Pour un mort.	STROPHE 15 On doute La nuit… J'écoute : Tout fuit, Tout passe ; L'espace Efface Le bruit.

✱Victor Hugo, « Les Djinns », Les Orientales, XXVIII (1829). Le texte du dossier est donné sans l'épigraphe de Dante.

Carte mentale de l'étapemètreVoir dans le Lexique →

6Texte 2 · Lecture analytique

L'amour empoisonné

Guillaume Apollinaire, « Les Colchiques », Alcools, 1913

Portrait de Guillaume Apollinaire — Les Colchiques

Planche botanique : des fleurs mauves de colchique sur de longues tiges, avec le bulbe et les graines — Colchique d'automne (Colchicum autumnale), planche de Köhler's Medizinal-Pflanzen, 1897 ✱La fleur « couleur de cerne et de lilas », jolie mais vénéneuse comme les yeux de la bien-aimée.Domaine public · Wikimedia Commons

Prolongement : un autre poème d'Annie

Annie

▶ Écouter ce texte lu (YouTube)

Sur la côte du TexasEntre Mobile et Galveston il y aUn grand jardin tout plein de rosesIl contient aussi une villa5Qui est une grande roseUne femme se promène souventDans le jardin toute seuleEt quand je passe sur la route bordée de tilleulsNous nous regardons10Comme cette femme est mennoniteSes rosiers et ses vêtements n'ont pas de boutonsIl en manque deux à mon vestonLa dame et moi suivons presque le même rite

Guillaume Apollinaire, Alcools, 1913 · Lire l'œuvre

Carte mentale de l'étapefemme fataleVoir dans le Lexique →

7Bac blanc · Texte 3

Le chant du deuil

Paul Éluard, « Nusch tu me manques… », Une leçon de morale, 1949

Vingt-huit novembre mil neuf cent quarante-six
Nous ne vieillirons pas ensemble
Voici le jour
En trop : le temps déborde
Paul Éluard, Le temps déborde, 1947, extrait

Tableau : un grand chêne isolé au milieu d'une plaine verte, des montagnes à l'horizon — Caspar David Friedrich, L'Arbre solitaire, huile sur toile, 1822 ✱Un arbre seul dans la plaine : « comme si la forêt pouvait manquer à l'arbre ».Domaine public · Wikimedia Commons

Au bien

Mon amour nous dormions ensembleEt nous avons ri au matinEnsemble tout le temps qu'il nous fallait pour vivreToute une éternité5Et plus je te voyais vivre à côté de moiPlus je te confondais avec l'aube et l'étéDormir profond rêver plus hautEt s'éveiller l'un bien à l'autreTelle est la loi de l'innocence10Et vivre plus haut que nos rêvesÊtre pareils par la confianceTel a été notre plaisirDans un monde toujours trop jeune d'un instantPouvions-nous donc prévoir l'hiver ou notre mort15Croire au fossile avant la fin du grand printempsRaison nous étions deux à t'incarner légèreComme une joue sous la rougeur du feu premierRaison nous étions libres nous avons vaincu.

Paul Éluard, Une leçon de morale (1949) · Lire l'œuvre

Correction

Barème de la question sur corpus

L'énonciation (1 point). Dans les textes 1 et 2, le poète s'adresse à un tiers autre que la femme aimée (la terre, le ruisseau) ; dans les textes 3 et 4, il s'adresse à la femme aimée elle-même.
Les champs lexicaux de la douleur (1 point), d'autant plus valorisés qu'ils sont mis en relation avec la versification : place dans la strophe et dans le vers, reprise à la rime des mots importants, variations et répétitions du mot « mort » dans les quatre textes.
La forme et la composition (1 point). Forme versifiée régulière (textes 1, 2, 3) ou vers libres ; brièveté (texte 3) ou longueur (texte 4). Répartition quatrains / tercets et rupture du tercet de chute (texte 1) ; unité de la strophe, unité de sens (texte 2) ; brièveté du quintil (texte 3) ; strophes et mètres irréguliers dans « Au mal », pour traduire l'agitation et la douleur, et retour à la régularité dans « Au bien », pour évoquer le bonheur passé (texte 4).
Les procédés du lyrisme élégiaque (1 point) : métaphores de l'éloignement, opposition des temps (passé heureux, présent douloureux), énoncés injonctifs qui traduisent le désir de garder un pouvoir sur ce qui s'échappe, questions.

Correction

Correction : proposition de plan

I. Un poème construit sur un système d'oppositions : « Au mal », le présent douloureux ; « Au bien », le bonheur perdu

L'opposition formelle traduit deux états du poète. « Au mal » : distique, octain, quatrain, quatrain, structure perturbée. « Au bien » : tercets d'octosyllabes et d'alexandrins, structure régulière. On dégage le mouvement de chaque volet, ses dominantes thématiques et ses variations énonciatives : affirmations, injonctions, ébauche de récit, exclamations.
L'opposition temporelle traduit un après et un avant la mort de la femme aimée. « Au mal » n'emploie que le présent d'énonciation, temps du constat du manque et de l'absence ; « Au bien », les temps du passé, ceux du souvenir heureux.
Les images confirment cet après et cet avant, par leur nombre comme par leur nature. « Au mal » multiplie comparaisons et métaphores de la souffrance et de l'éloignement, alors même que « les images sont avares et butées » : le poète tente de saisir l'absente par les images. « Au bien » n'en compte presque plus et énumère les actions simples du couple (dormir, rire, vivre, s'éveiller, être) : champ lexical du bonheur, de l'élévation, du commencement.

Correction

Correction : proposition de plan (suite)

II. Un chant du deuil

Union et désunion des êtres : l'énonciation. Dans « Au mal », la destinataire est nommée dès l'ouverture par un monosyllabe, « Nusch » ; au vers 3, le « je » et le « toi » sont encore réunis dans le même vers. Puis le « tu » disparaît : le « je », omniprésent, est seul (« solitude »). Le « toi » revient avec le ô lyrique (v. 13 et 15) : c'est une adresse de déploration. Dans « Au bien », le « nous », qui englobe les deux personnes, apparaît dès les premiers vers et se décline dans les possessifs « nos », « notre » ; quand « je » et « te » sont employés, ils sont syntaxiquement voisins (« je te voyais », « je te confondais »). « Ensemble », « deux », « être pareils », « l'un bien à l'autre » disent l'union, comme dans le mythe de l'androgyne.
Le lyrisme du deuil : le rythme des vers. Dans les deux volets dominent l'octosyllabe et l'alexandrin, sans système de rimes identifiable. Le choix d'un vers régulier et pair peut traduire une recherche d'apaisement ; il participe surtout au lyrisme du chant du deuil.
Obsession et prière : les répétitions. L'anaphore crée un effet de litanie, à la fois obsession de l'absence et prière : versets en « Et… », « Supprime / Supprime », infinitifs en tête de vers (« Dormir », « Être », « Croire »), « Raison nous étions ». Le retour des mêmes mots (« et », « temps », « comme », « supprime », « raison », « plus haut », « vivre », « toi ») soutient cet effet.

8Texte 4 · Lecture analytique

L'invitation amoureuse

Charles Baudelaire, « L'Invitation au voyage », Les Fleurs du mal, 1857

Tableau : une ville hollandaise aux toits rouges au bord de l'eau, sous un grand ciel nuageux — Johannes Vermeer, Vue de Delft, huile sur toile, 1660-1661 (La Haye, Mauritshuis) ✱Une ville hollandaise au bord de l'eau : le « là-bas » rêvé de l'invitation au voyage.Domaine public · Wikimedia Commons

Tableau : des voiliers sur un fleuve calme baigné d'une lumière dorée, une ville au loin — Aelbert Cuyp, La Meuse à Dordrecht, huile sur toile, 1650 (Washington, National Gallery of Art) ✱« Vois sur ces canaux dormir ces vaisseaux » dans la lumière « d'hyacinthe et d'or ».Domaine public · Wikimedia Commons

Carte mentale de l'étapeévasionVoir dans le Lexique →

9Étape 8

Bilan de la séquence

Dire l'amour, dire le temps

✱Le bilan se fait à l'oral, en classe entière, à partir des textes de la liste et du corpus d'introduction. Il prépare l'entretien de l'oral de l'EAF.

AaMémento

Lexique

Les cartes mentales et les mots à connaître de la séquence, pour apprendre et réviser.

Les cartes mentales 4 Les mots de la séquence 22

Les cartes mentales ✱

Une carte par mot important : au centre le mot, autour ses synonymes, ses contraires, sa famille, son origine, ses expressions et les œuvres où il compte. Lis-la, cache-la, puis redessine-la de mémoire.

Vue à Étape 2 · Comment convaincre celle que l'on aime ? Étape 3 · Le sonnet du carpe diem

Carte mentale ✱carpe diemlocution latine

Synonymes

profite du jour présentcueille le jourvivre l'instant

Champ lexical

rosejeunessevieillessecueillirbeautéfuite du temps

Étymologie

carpe latin : cueille, profite (impératif de carpere)
diem latin : le jour (de dies)
Horace Odes, I, 11 : origine de la formule

Expressions

« Cueillez dès aujourd'hui les roses de la vie » : dernier vers de « Quand vous serez bien vieille », Ronsard
profiter de l'instant présent : le sens courant

Références culturelles

Horace, Odes, 23 av. J.-C.Ode à Leuconoé d'où vient l'expression « carpe diem » : cueille le jour présent.
Pierre de Ronsard, « Mignonne, allons voir si la rose », 1553Ronsard invite la jeune femme à profiter de sa jeunesse avant qu'elle ne fane comme la rose.
Pierre de Ronsard, Sonnets pour Hélène, 1578« Quand vous serez bien vieille » s'achève sur « Cueillez dès aujourd'hui les roses de la vie ».
Raymond Queneau, « Si tu t'imagines », L'Instant fatal, 1948Queneau réécrit le carpe diem de Ronsard sur un ton familier et moderne.

Vue à Étape 5 · Quand le mètre fait sens

Carte mentale ✱mètrenom masculin

Synonymes

mesurenombre de syllabescadence

Dérivés

métriquen. f.métricienn. m.hexamètren. m.pentamètren. m.trimètren. m.métronomen. m.

Champ lexical

syllabealexandrinoctosyllabedécasyllabee muetdiérèse

Étymologie

metron grec : mesure
metrum latin : mesure ; vers
métrique mot de la même famille

Expressions

compter les syllabes : pour trouver le mètre d'un vers
un poème hétérométrique : qui mêle des vers de longueurs différentes
le mètre fait sens : la longueur du vers imite ce qui est dit

Références culturelles

Jean de La Fontaine, Fables (vers mêlés), 1668La Fontaine mêle librement des mètres différents pour épouser le rythme du récit.
Victor Hugo, « Les Djinns », Les Orientales, 1829Les strophes grandissent puis décroissent de deux à dix syllabes, mimant l'approche puis l'éloignement des djinns.
Paul Verlaine, « Art poétique » (« préfère l'Impair »), 1882Verlaine conseille les mètres impairs (5, 7, 9 syllabes), plus légers et plus musicaux.

Vue à Étape 6 · L'amour empoisonné

Carte mentale ✱femme fatalenom féminin (groupe nominal)

Synonymes

séductriceensorceleuseenchanteressesirènevamp

Antonymes

ingénueoie blanche

Dérivés

fémininadj.féminitén. f.femmeletten. f.fatalitén. f.fatalementadv.fatalismen. m.

Champ lexical

poisonséductionregarddestinsirèneperte

Étymologie

femina latin : femme
fatalis latin : fixé par le destin, funeste (de fatum, destin)

Expressions

une beauté fatale : qui mène à la perte
l'amour empoisonné : dans « Les Colchiques », l'aimée est comparée à une fleur vénéneuse

Références culturelles

Prosper Mérimée, Carmen, 1845Carmen séduit don José et cause sa perte.
Charles Baudelaire, « Le Vampire », Les Fleurs du mal, 1857La femme aimée y est comparée à un vampire qui détruit le poète.
Guillaume Apollinaire, « Les Colchiques » et « La Loreley », Alcools, 1913La femme aimée y empoisonne lentement (les colchiques) ou attire à la mort (la Loreley).

Vue à Étape 8 · L'invitation amoureuse

Carte mentale ✱évasionnom féminin

Synonymes

fuiteéchappéevoyagedépaysement

Antonymes

enfermementcaptivitéroutine

Dérivés

s'évaderv.évadén. m.évasifadj.évasivementadv.invasionn. f.

Champ lexical

ailleursvoyagerêvehorizonnavireexotisme

Étymologie

ex latin : hors de
evadere latin : sortir de, s'échapper (de vadere, aller)
s'évader verbe de la même famille

Expressions

un livre d'évasion : qui fait rêver d'ailleurs
un besoin d'évasion : envie de partir, de changer d'air
« Anywhere out of the world » : titre d'un poème en prose de Baudelaire : n'importe où hors du monde

Références culturelles

Charles Baudelaire, « L'Invitation au voyage », Les Fleurs du mal, 1857Le poète rêve d'un pays idéal où « tout n'est qu'ordre et beauté, / Luxe, calme et volupté ».
Stéphane Mallarmé, « Brise marine », 1866« Fuir ! là-bas fuir ! » : Mallarmé rêve de partir loin de l'ennui et des livres.
Charles Baudelaire, Le Spleen de Paris, 1869Des poèmes comme « Anywhere out of the world » disent le désir de fuir ailleurs.
Arthur Rimbaud, « Le Bateau ivre », écrit en 1871, publié en 1883Le bateau libéré de ses haleurs dérive à travers des mers fabuleuses et imaginaires.

AaLes mots de la séquence

Termes techniques à connaître pour l'EAF

✱

Carpe diem: « Cueille le jour » (Horace) : invitation à profiter du présent avant que le temps ne détruise la beauté.
Topos (pluriel : topoï): Thème ou motif traditionnel, repris d'œuvre en œuvre.
Réécriture: Reprise, transformation ou parodie d'un texte antérieur.
Énonciation: Situation dans laquelle un énoncé est produit : qui parle, à qui, quand, où.
Apostrophe: Adresse directe à une personne ou à une chose (« Ô toi ma grande étoile noire »).
Lyrisme élégiaque: Expression plaintive de la douleur, du deuil ou de l'amour perdu.
Sonnet: Forme fixe de quatorze vers : deux quatrains et deux tercets.
Stances: Poème lyrique en strophes régulières de même structure.
Distique / tercet / quatrain / quintil / octain: Strophe de deux / trois / quatre / cinq / huit vers.
Alexandrin: Vers de douze syllabes, divisé en deux hémistiches par la césure.
Octosyllabe: Vers de huit syllabes.
Vers pair / impair: Vers au nombre de syllabes pair (8, 10, 12) ou impair (5, 7, 9).
Césure / coupe: Pause principale au milieu du vers / pause secondaire.
Scansion: Découpage d'un vers en syllabes, avec ses pauses.
Rimes plates, croisées, embrassées: Dispositions AABB, ABAB, ABBA.
Vers libre: Vers affranchi des règles du mètre et de la rime.
Refrain: Vers ou groupe de vers qui revient à intervalles réguliers.
Anaphore: Reprise d'un même mot en tête de vers ou de phrases successifs.
Litanie: Suite de répétitions qui rappelle la prière.
Comparaison / métaphore: Rapprochement de deux réalités avec / sans outil de comparaison.
Chute: Dernier vers d'un poème, qui doit frapper le lecteur.
Diptyque: Œuvre en deux volets qui se répondent.

✱Sources : dossier « Poésie – Dire l'amour » (séquence 3, Première ES / S, 2012-2013, revu en 2015) : corpus d'introduction carpe diem, textes 1 à 4, corpus d'application, bac blanc et barème, corrigé du commentaire d'Éluard, biographie de Nusch.

10IAPour aller plus loin

Activités avec l'IA ✱

Ces activités sont différentes des exercices du cours : elles se font avec un assistant d'intelligence artificielle, en classe ou à la maison. Elles ont été rédigées pour le site avec l'aide d'une IA (signe ✱).

Trois règles avant de commencer

L'IA ne fait pas le travail à ta place : tu écris d'abord, elle t'aide à vérifier ou à aller plus loin.
Ne donne jamais ton nom, ton établissement ni rien de personnel.
L'IA se trompe souvent : elle invente des citations, des dates, des faits. Vérifie toujours dans ton manuel.

1

Débattre avec un carpe diem

En classe25 min

Objectif. Comprendre l'argumentation du carpe diem chez Ronsard en réfutant une lecture trop simple.

Relis « Quand vous serez bien vieille… » de Ronsard (Sonnets pour Hélène).
Le professeur projette la réponse de l'IA au prompt.
En groupe, cherchez dans le sonnet deux indices qui montrent que le poème parle aussi de la gloire du poète.
Rédigez une réponse de trois phrases qui contredit l'IA, citations à l'appui.

À écrire à l'IA

Défends cette thèse en cinq lignes, sans nuance : « Le sonnet de Ronsard "Quand vous serez bien vieille…" est seulement une déclaration d'amour à Hélène. » Ensuite, attends que je te réponde avec des arguments tirés du texte et dis-moi si tu changes d'avis.

Garde ton esprit critique. Vérifie que l'IA ne cède pas trop vite ou n'invente pas d'arguments. Un bon contre-argument cite le texte : le nom du poète, la menace de l'oubli, l'ironie de l'injonction finale.

2

Le carpe diem au fil des siècles

À la maison30 min

Objectif. Comparer Ronsard, Colletet et Corneille et vérifier les informations données par l'IA.

Relis les trois poèmes de l'ouverture : Ronsard, Colletet (« Claudine, avec le temps… »), Corneille (« Stances à Marquise »).
Écris d'abord ton propre tableau : qui parle, à qui, quel argument, quel ton.
Demande ensuite à l'IA le même tableau.
Entoure les différences et vérifie dans le manuel qui a raison.

À écrire à l'IA

Compare en un tableau trois poèmes du carpe diem : Ronsard, « Quand vous serez bien vieille… » (1578), Colletet, « Claudine, avec le temps… » (1656), Corneille, « Stances à Marquise » (1658). Colonnes : qui parle, à qui, argument principal, ton. Si tu n'es pas sûr d'une information, écris « à vérifier ».

Garde ton esprit critique. Le poème de Colletet est peu connu : l'IA risque d'en inventer le contenu. Compare chaque case avec le texte du manuel.

3

Corriger ma scansion des « Colchiques »

En classe ou à la maison20 min

Objectif. Comprendre pourquoi « Les Colchiques » d'Apollinaire est un sonnet défait.

Relis « Les Colchiques » (Alcools, 1913) et compte les vers, puis les syllabes des vers 1 à 3.
Écris ton hypothèse sur la forme du poème.
Soumets ton hypothèse à l'IA avec le prompt.
Compare avec l'encadré « un sonnet défait » du manuel et note ce que l'IA a manqué ou bien vu.

À écrire à l'IA

Voici mon hypothèse sur la forme des « Colchiques » d'Apollinaire (Alcools, 1913) : [écris ton hypothèse]. Dis-moi si mon raisonnement sur le nombre de vers et de syllabes tient, en me posant des questions plutôt qu'en donnant la réponse.

Garde ton esprit critique. Vérifie que l'IA ne te donne pas directement la solution et qu'elle compte bien les vers 2 et 3. Le manuel montre qu'ils forment un alexandrin coupé en deux.

4

Questions de jury sur l'amour et le temps

À la maison25 min

Objectif. Réviser la séquence de Ronsard à Éluard en préparant la question de corpus et l'oral.

Relis la question du bac blanc : « Comment s'exprime la douleur du poète dans ce corpus ? »
Demande à l'IA dix questions de révision avec le prompt.
Réponds seul par écrit, sans regarder le manuel.
Corrige-toi ensuite avec le manuel, puis note les questions de l'IA qui étaient fausses ou hors sujet.

À écrire à l'IA

Je révise une séquence de Première intitulée « Dire l'amour, de Ronsard à Éluard » : Ronsard, Colletet, Corneille, Hugo (« Les Djinns »), Baudelaire (« Le Vampire », « L'Invitation au voyage »), Verlaine, Apollinaire (« Les Colchiques »), Éluard (« Nusch tu me manques… »). Pose-moi dix questions courtes sur les formes poétiques et les façons de dire l'amour. Ne donne pas les réponses.

Garde ton esprit critique. Certaines questions peuvent supposer des faits faux (dates, recueils). Vérifie chaque question avant d'y répondre et barre celles qui sont fausses.

✎Pour l'enseignant

Fiches d'activité d'une heure

3 fiches avec corrigé, prêtes à photocopier

05
Carpe diem, comment convaincre celle que l'on aimeComparer trois poèmes du corpus d'introduction pour dégager le discours du carpe diem et ses stratégies (menace du temps, prosopopée, antithèses, ironie), puis…
06
Le Vampire et Les Colchiques, scander un corpusTraiter quatre des six questions du corpus d'application du cours : justifier le rapprochement de trois poèmes d'amour malheureux, scander des strophes en…
07
Nusch tu me manques, commenter un diptyquePréparer le commentaire du bac blanc sur le poème d'Éluard : situer le poème, opposer ses deux volets (forme, temps, pronoms, images), construire une…

Les fiches et leurs corrigés s'ouvrent en mode enseignant.