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Langue française · Partie 1 · Orthographe

Les homophones grammaticaux

2 à retenir22 exercices22 corrigés en ligne6 dictées4 fiches d'activité
1Chapitre 3 · Présentation

Le chapitre en un coup d’œil

Des mots qui se prononcent de la même façon mais ne s’écrivent pas de la même manière

Fiche enseignant
Partie
Orthographe grammaticale (chapitre 3)
Niveaux
6e (fiche de 2003, contrôles de leçon de 2021 à 2024, dictées de 2022 à 2024), 5e (leçon de décembre 2015), 4e (fiche « Je sais le faire », 2002 ; contrôle de la 4E3, 2020 ; dictées de 2024 et de 2026-2027), 3e (fiche « Je sais le faire », 2002 ; recueil de dictées de 2024)
Notions
homophones de avoir (a / à, ont / on) et de être (est / et, sont / son, es / ses / ces / c’est / s’est) ; ce / se, ni / n’y, ou / où, leur / leurs, tout / tous ; autres homophones fréquents ; homophones lexicaux
Dictées affiliées
6 dictées d’Etienne Buraud, de la 6e à la 3e
Évaluations
contrôle de grammaire et d’orthographe de la 4E3 (septembre 2020) ; contrôles de leçon de 6e n° 5 (2021), n° 2 (2023), n° 6 (2024)

Le parcours

ÉtapeContenuDocuments
Leçon 1Les homophones de avoir et de être : analyser la nature du mot, remplacer pour vérifier« Je sais le faire » 4e, fiche 19, et 3e, fiche 20 (2002)
Leçon 2Ce / se, ni / n’y, on n’a / on a, ou / où, leur / leurs, tout / tous ; d’autres homophones fréquentsLeçon de 5e sur la dictée n° 4 (décembre 2015) ; « Je sais le faire » 3e, fiche 20
Dictées6 dictées riches en homophones, avec leurs règlesContrôles et recueils de 2020 à 2026
ExercicesConjuguer avoir et être, choisir le bon homophone, justifier, corrigerFiche de 2003 ; « Je sais le faire » 4e et 3e ; dictée de la 4e2 (2024) ; exercices ✱
ÉvaluationsDictée et tableau des homophones ; contrôles de leçon de 6eContrôles de 2020, 2021, 2023 et 2024
Corrigés, mémentoRéponses des exercices ; le tableau des tests de remplacementcorrections de « Je sais le faire » ; le reste ✱
2Leçon 1

Les homophones de avoir et de être

Analyser la nature du mot, puis remplacer pour vérifier

3Leçon 2

Les autres homophones grammaticaux

Ce ou se, ni ou n’y, ou ou où, leur ou leurs, tout ou tous

4Dictées

Les dictées affiliées

Six dictées d’Etienne Buraud, de la 6e à la 3e, pleines de pièges homophones

Dictées écrites par Etienne Buraud pour ses classes de 6e (2022, 2023, 2024), de 4e (2020, 2024, 2026-2027) et de 3e (2024), avec les règles qu’il leur associait. Les deux premières, très courtes, faisaient partie de contrôles de leçon de 6e ; la quatrième ouvrait un contrôle de 4e où il fallait ensuite relever tous les homophones dans un tableau (exercice 19).

Dictée6eCréé en octobre 2023

Dictée 1 · Les geais verts

Lue par une voix de synthèse, en attendant l'enregistrement du professeur.

Mots à connaître : un geai, l’aire de jeu, un seau, un sot

Etienne Buraud, « Contrôle de leçon N°2 / Lexique et homophones », 6e1 (2 octobre 2023), dictée

À imprimer : Les 3 règlesLes exercicesLe corrigé

Dictée6eCréé en mars 2022

Dictée 2 · Être prêt

Lue par une voix de synthèse, en attendant l'enregistrement du professeur.

Etienne Buraud, « Correction de la dictée N°7 », 6e (mars 2022), dans « Dictée non préparée N°6 ; les homophones »

À imprimer : Les 3 règlesLes exercicesLe corrigé

Dictée6eCréé en janvier 2024

Dictée 3 · Ni les chiens ni les loups

Lue par une voix de synthèse, en attendant l'enregistrement du professeur.

Etienne Buraud, « Contrôle de leçon N°6 : les mots invariables, les homophones, accords du participe passé », 6e (29 janvier 2024), dictée

À imprimer : Les 3 règlesLes exercicesLe corrigé

Dictée4eCréé en septembre 2020

Dictée 4 · Dès demain

Lue par une voix de synthèse, en attendant l'enregistrement du professeur.

Etienne Buraud, « Contrôle de grammaire et d’orthographe N°1 », 4E3 (18 septembre 2020) ; « Dictée N°2 : les homophones / contrôle » (septembre 2020)

À imprimer : Les 3 règlesLes exercicesLe corrigé

Dictée4eCréé en mai 2024

Dictée 5 · Ces derniers temps

Lue par une voix de synthèse, en attendant l'enregistrement du professeur.

Etienne Buraud, « Dictée N°8 », 4e2 (mai 2024) ; 18 dictées pour le collège, 4e (2026-2027), dictée n° 7 « Homophones – Participes passés – Accords en genre et en nombre des adjectifs – Mots avec racines grecques et latines »

À imprimer : Les 3 règlesLes exercicesLe corrigé

Dictée4e-3eCréé en 2024

Dictée 6 · Quel désordre !

Lue par une voix de synthèse, en attendant l'enregistrement du professeur.

Etienne Buraud, 21 dictées pour le collège, 3e3 (2024), dictée n° 16 ; 18 dictées pour le collège, 4e (2026-2027), dictée n° 16 « Accord du participe passé avec être et avoir / Homophones »

À imprimer : Les 3 règlesLes exercicesLe corrigé

Voir aussi. « Vive l’hiver ! » et « Soyons fiers de nous » (n° 6 et 7 du recueil de 2024, n° 9 et 10 de celui de 2026-2027) travaillent les homophones de être et avoir (ait, ayons, soyons) avec le subjonctif : elles sont au chapitre 9. « Des efforts récompensés » (n° 4 de 2024, n° 8 de 2026-2027), dont la correction de 5e (décembre 2015) a fourni la leçon 2, est au chapitre 4 (participe passé et son [e]).

5Exercices

S’exercer

Conjuguer, choisir, justifier, corriger

Avoir, être et leurs homophones (fiche de 2003)

Exercice 16eCréé en 2003

Conjuguer les auxiliaires

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Conjuguez au présent de l’indicatif les verbes avoir et être, puis complétez la phrase.

avoirêtre
je (j’)
tu
il, elle, on
nous
vous
ils, elles

On les appelle les a…… : ils permettent de conjuguer les temps c…… des verbes (le passé composé : j’ai mangé ; le futur antérieur : j’aurai mangé ; le plus-que-parfait : j’avais mangé ; le passé antérieur : j’eus mangé).

Fiche d’orthographe « Avoir et être et leurs homophones » (2003), exercice 1

Exercice 26eCréé en 2003

Repérer les homophones et donner leur nature

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Dans chaque série, relevez les mots qui se prononcent de la même manière mais s’écrivent différemment, puis donnez leur nature.

  1. Louise a beaucoup changé. Robert a acheté une machine à laver. Elle est allée à Paris. Paul a perdu son fer à repasser. Lionel ressemble à sa mère, il a les mêmes yeux qu’elle.
  2. Elles ont vraiment changé. On dirait que les vendeurs ont disparu. Voilà ce qu’on m’a dit. On est parti parce qu’ils ont tout fermé. Les hommes ont tous les mêmes droits, on le sait bien.
  3. Tu es sûr de ce que tu dis ? Il s’est trompé de porte. Kamo est entré et il est ressorti immédiatement. Tu es passé par Marseille et Lyon ? Tu aimes les pommes et les pêches.
  4. Les enfants sont prêts. Ses amis lui ont acheté son cadeau. Les invités sont arrivés. Ils se sont battus à cause de son amie. Son père et son oncle sont allés à la pêche.

Fiche d’orthographe « Avoir et être et leurs homophones » (2003), exercice 2

« Je sais le faire », 3e, fiche 20

Exercice 33eCréé en 2002

à ou a ? et ou est ? son ou sont ?

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Complétez avec a ou à, et ou est, son ou sont.

Il commencé faire du piano il y cinq ans. Pierre un chat. Il appris skier. Cette veste appartenu mon père. Dès qu’il voulu lancer sa canne pêche, le poisson disparu.

La voiture fermée le coffre verrouillé. Maintenant qu’elle servie, Julie peut manger. Asseyez-vous là écoutez-moi : la situation grave nous devons nous préparer à agir. Il clair que objectif d’apprendre à conduire une voiture.

Ils partis depuis une heure. père a appelé, ils bientôt arrivés, et mon cousin pourra me montrer cadeau de Noël.

Pour t’aider : remplace a par avait, est par était, sont par étaient ; mets le nom qui suit son au féminin (tu trouves sa) ; et peut être remplacé par et puis.

Je sais le faire 3e, fiche 20 « Savoir écrire les homophones grammaticaux dont être et avoir » (2002) ; reprend la fiche de 2003, exercice 3

Exercice 43eCréé en 2002

ou ou où ?

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Complétez avec ou ou où.

J’ai retrouvé la maison je suis né. J’allais à la boulangerie rue Bell Grand-Rue. À l’endroit se trouvait la boucherie, il y a aujourd’hui une boutique qui vend des fruits des outils, je ne m’en souviens plus. des produits ménagers, peut-être. En tout cas, l’école j’allais étant petit, à huit neuf ans, se trouve précisément dans la rue elle a toujours été. Mon père ma mère venaient toujours me chercher avec une pomme un croissant. Je les retrouvais dans la voiture ils m’attendaient bien au chaud.

Pour t’aider : ou peut être remplacé par ou bien ; où par là où.

Je sais le faire 3e, fiche 20 « Savoir écrire les homophones grammaticaux dont être et avoir » (2002)

Exercice 53eCréé en 2002

on, ont ou on n’ ?

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Complétez ces phrases avec on, ont ou on n’.

Depuis est rentrés, arrête pas d’essayer de m’appeler. Je trouve cela pénible, ces gens qui la fâcheuse manie d’insister comme si était à leur disposition. Quand les amis un peu de respect, ils savent que insiste pas ainsi, laisse les autres arriver chez eux. ne sait jamais : après un long voyage a besoin de repos, attend qu’une chose, le calme toujours procuré son foyer et ses habitudes, est heureux de retrouver après tout.

Pour t’aider : n’oublie pas la négation que l’on n’entend pas entre on et un verbe qui commence par une voyelle (modifie le verbe pour l’entendre : on n’arrête pas → on ne cesse pas). On est toujours sujet d’un verbe.

Je sais le faire 3e, fiche 20 « Savoir écrire les homophones grammaticaux dont être et avoir » (2002)

Exercice 63eCréé en 2002

ces, c’est, cette, cet, ses ou s’est ?

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Complétez ces phrases avec ces, c’est, cette, cet, ses ou s’est.

Il a traversé contrées dangereuses, et cela qui l’a rendu célèbre. rivière par exemple, ou îlot sont pleins d’insectes. Il vraiment bien organisé, a vérifié plusieurs fois bagages. Le moindre oubli, et la catastrophe. Le vrai aventurier n’oublie surtout pas bottes et munitions. Tu as vu serpents : une fois que animal redoutable enroulé autour de toi, on a beau appeler compagnons, quasiment impossible de lui échapper. anneaux se contractent et force de la nature n’a plus qu’à engloutir proies. arrivé : une vache entière fait surprendre. Heureusement que aspect de atoll n’empêche pas d’aller en d’autres endroits pour visiter merveilles. Et il en a, sûr. On peut ainsi fêter noces dans merveilleuses criques que tu aperçois sur carte.

Pour t’aider : ces et ses sont des déterminants et précèdent toujours un nom ; ses précède un être ou un objet que l’on possède ; cette précède un nom féminin singulier ; c’est se met au pluriel (ce sont) ; s’est est toujours suivi du participe passé d’un verbe pronominal.

Je sais le faire 3e, fiche 20 « Savoir écrire les homophones grammaticaux dont être et avoir » (2002)

Exercice 73eCréé en 2002

leur ou leurs ?

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Complétez ces phrases avec leur ou leurs.

manteaux tombent sur les talons. Le professeur rendra devoirs vendredi. masques grotesques donnent l’air de monstres. Avec oreilles et queue, les chevaux chassent les taons qui sucent le sang. On ne juge pas les gens sur fortune mais sur qualités morales.

Je sais le faire 3e, fiche 20 « Savoir écrire les homophones grammaticaux dont être et avoir » (2002)

Exercice 83eCréé en 2002

tout ou tous ?

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Complétez ces phrases avec tout ou tous.

Il m’a …… dit. …… ses amis seront là pour son anniversaire. Nous chanterons …… les airs les plus connus. Nous avons …… une bonne raison d’être là. Ce sera ……, ma bonne dame ? …… les animaux du cirque sont nourris …… les jours. Tu vois, …… finit par arriver : tu les as retrouvés, …… tes livres si précieux. …… ce beau monde se retrouvera demain lorsque …… nous nous serons reposés. C’est …… ce que j’avais à te dire. …… les autres sont déjà arrivés.

Je sais le faire 3e, fiche 20 « Savoir écrire les homophones grammaticaux dont être et avoir » (2002)

« Je sais le faire », 4e, fiche 19

Exercice 94eCréé en 2002

Les homophones du verbe avoir

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Écrivez correctement les homophones du verbe avoir.

Les sculptures du musée été apportées par bateau, à ce raconte. La directrice ce propos rapporté aux journalistes pourrait les admirer partir du mois de janvier prochain. La plus belle d’entre toutes été vendue pour le prix qu’en voulait le vendeur, savoir cinquante mille euros.

Conseil : si tu rencontres un participe passé, il est facile de savoir comment s’écrit l’homophone du verbe avoir situé juste avant !

Je sais le faire 4e, fiche 19 « Savoir écrire les homophones grammaticaux de être et avoir » (2002)

Exercice 104eCréé en 2002

Les homophones du verbe être

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Écrivez correctement les homophones du verbe être.

C’…… à l’heure où tout le monde …… couché …… s’endort que je me réveille au …… de la musique que jouent les musiciens qui …… originaires de Hongrie. De temps à autre, la musique …… si joyeuse que je suis de bonne humeur tout le jour. Mon voisin, avec …… petites lunettes, …… …… longs cheveux noirs, m’inspire une vraie répulsion. Je ne …… comment le dire à mes parents. J’ai bien failli, …… jours derniers, leur en parler mais ce n’…… pas facile.

Conseil : pour trouver quel homophone choisir, analyse bien le sens de chaque phrase.

Je sais le faire 4e, fiche 19 « Savoir écrire les homophones grammaticaux de être et avoir » (2002)

Exercice 114eCréé en 2002

Inventer des phrases

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Inventez une phrase en respectant les consignes demandées.

  1. la préposition « à » et le verbe « avoir » à la troisième personne du singulier ;
  2. le verbe « être » à la troisième personne du pluriel et le déterminant possessif de la troisième personne du singulier.

Conseil : les groupes prépositionnels introduits par « à » sont nombreux. À toi de réfléchir à celui que tu dois choisir.

Je sais le faire 4e, fiche 19 « Savoir écrire les homophones grammaticaux de être et avoir » (2002)

Exercice 124eCréé en 2002

Les homophones dans un poème d’Éluard

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Écrivez correctement les homophones des verbes avoir et être. Plusieurs possibilités peuvent parfois convenir.

Elle …… debout sur mes paupières
…… …… cheveux …… dans les miens,
Elle …… la forme de mes mains
Elle …… la couleur de mes yeux.

Paul Éluard, « L’amoureuse », extrait de Capitale de la douleur (1926)

Je sais le faire 4e, fiche 19 « Savoir écrire les homophones grammaticaux de être et avoir » (2002)

Sur une dictée (4e2, 2024)

Exercice 134eCréé en mai 2024

Questions sur la dictée « Ces derniers temps »

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Relisez la dictée 5.

  1. Justifiez l’orthographe des participes passés de la phrase n° 3 : « Quand elle a vu cela, ma mère s’est demandé pourquoi il ne les avait pas laissés à cet endroit. »

Le même document demandait aussi l’analyse logique du texte (voir chapitre 14) et sa réécriture au passé simple, avec « la plante » et « mes frères » (voir chapitre 24).

« Dictée N°8 » et exercices, 4e2 (mai 2024)

Entraînement ✱

Exercice 143e✱

Corriger les homophones fautifs

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Ce texte contient huit erreurs d’homophones. Recopiez-le en les corrigeant.

Ces hier que mon frère c’est aperçu qu’on avait oublié ses clés : ont les avait laissées la-bas, sur la table de la cuisine. Il a eu peur, mais quant il les a retrouvées, il s’en est réjoui. « Ou étais-tu ? » m’a-t-il demandé. Je lui ai répondu que j’étais près à partir depuis longtemps, mais que se n’était pas grave.

Exercice 155e✱

ce ou se ? ni ou n’y ?

Corrigé en ligne ✱

Complétez avec ce ou se, ni ou n’y.

  1. Il lève tôt pour voir lever de soleil.
  2. n’est pas que je voulais dire.
  3. Elle demande si livre lui plaira.
  4. Je ne veux thé café.
  5. Nous allons jamais le dimanche.
  6. Il pense plus, à son échec à sa dispute.
  7. Les enfants sont lavé les mains.
  8. Cette maison ? Personne habite depuis temps-là.
Exercice 164e✱

la, l’a ou là ? quand, quant ou qu’en ? quel ou qu’elle ?

Corrigé en ligne ✱

Complétez avec l’homophone qui convient ; accordez quel si nécessaire.

  1. Ta lettre ? Il lue hier ; elle est , sur table.
  2. il pleut, à moi, je reste au chaud.
  3. pensez-vous ?
  4. belle surprise !
  5. Je crois viendra demain.
  6. sont les livres a lus ?
  7. Cette chanson, ton frère apprise par cœur.
  8. aux résultats, dira-t-on ?
Exercice 175e✱

sans ou s’en ? peu ou peut ? près ou prêt ? plutôt ou plus tôt ?

Corrigé en ligne ✱

Complétez avec l’homophone qui convient ; accordez prêt si nécessaire.

  1. Il est parti dire au revoir et est allé seul.
  2. Elle souvient encore.
  3. Il venir, mais il mange .
  4. Le repas est  : asseyez-vous de la cheminée.
  5. Lève-toi demain : nous partons à six heures.
  6. Un de patience, et tout s’arranger.
  7. Les coureurs sont à partir.
  8. Je prendrai le train que la voiture.
Exercice 184e✱

Le tableau des homophones de « Quel désordre ! »

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Sur le modèle du contrôle de la 4E3 (exercice 19), complétez le tableau pour ces homophones de la dictée 6.

HomophoneClasse grammaticaleQu’on peut remplacer par…
On avait éteint
On n’y voyait
or ma mère
elle les avait perdus
à cette heure
ni ne souhaitait
où elles auraient dû
ces objets
6Évaluations

Quatre contrôles

Une dictée et son tableau ; trois contrôles de leçon de 6e

Exercice 194eCréé en septembre 2020

Contrôle : dictée et tableau des homophones

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I. Dictée : « Dès demain » (dictée 4).

II. Grammaire : relevez tous les homophones de votre dictée que vous connaissez et remplissez le tableau correspondant.

HomophonesClasse grammaticaleQu’on peut remplacer par

Contrôle de grammaire et d’orthographe N°1, 4E3 (18 septembre 2020)

Exercice 206eCréé en novembre 2021

Contrôle de leçon n° 5 : être et avoir

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1. Quels sont les différents modes de la conjugaison française ?

2. Complétez le tableau de conjugaison du mode indicatif : conjuguez être et avoir aux six personnes.

Tempsêtreavoir
présent
passé composé
futur simple
futur antérieur
passé simple
passé antérieur
imparfait
plus-que-parfait

Bien connaître les formes de être et avoir est la condition pour reconnaître leurs homophones.

Contrôle de leçon N°5, 6e (22 novembre 2021)

Exercice 216eCréé en octobre 2023

Contrôle de leçon n° 2 : les homophones

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1. Recopiez la ou les phrases construites avec deux homophones des cinq mots vus en cours.

2. Dictée : « Les geais verts » (dictée 1).

La question 1 de ce contrôle, sur le préfixe et le suffixe, relève du chapitre 20.

Contrôle de leçon N°2 / Lexique et homophones, 6e1 (2 octobre 2023), questions 2 et 3

Exercice 226eCréé en janvier 2024

Contrôle de leçon n° 6 : mots invariables et homophones

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  1. À quoi sert une préposition ? Donnez un exemple.
  2. À quoi sert une conjonction de coordination ? Donnez un exemple.
  3. Soit la phrase suivante : Les feuilles s’envolent. Allongez la phrase en ajoutant trois prépositions différentes et deux conjonctions de coordination différentes.
  4. Dictée : « Ni les chiens ni les loups » (dictée 3). Écrivez une ligne sur deux.

L’exercice de vocabulaire de ce contrôle (besogne, derechef, marasme…) relève du chapitre 22.

Contrôle de leçon N°6, 6e (29 janvier 2024), exercices 1 à 3 et dictée

7Corrigés

Corrigés des exercices

Exercices 3 à 12 : d’après les corrections de « Je sais le faire » ; les autres ✱

Corrigés des exercices réservé aux enseignants sur le site final
Exercice 1 ✱
  1. avoir : j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont
  2. être : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont
  3. les auxiliaires ; les temps composés
Exercice 2 ✱
  1. a (verbe avoir) : Louise a, Robert a, Paul a, il a ; à (préposition) : machine à laver, à Paris, fer à repasser, ressemble à
  2. ont (verbe avoir) : Elles ont, les vendeurs ont, ils ont, Les hommes ont ; on (pronom) : On dirait, qu’on m’a dit, On est parti, on le sait
  3. es, est (verbe être) : Tu es sûr, s’est trompé, est entré, est ressorti, Tu es passé ; et (conjonction) : et il, Marseille et Lyon, les pommes et les pêches
  4. sont (verbe être) : sont prêts, sont arrivés, se sont battus, sont allés ; son (déterminant possessif) : son cadeau, son amie, Son père, son oncle ; ses (possessif) : Ses amis
Exercice 3
Il a commencé à faire du piano il y a cinq ans. Pierre a un chat. Il a appris à skier. Cette veste a appartenu à mon père. Dès qu’il a voulu lancer sa canne à pêche, le poisson a disparu. La voiture est fermée et le coffre est verrouillé. Maintenant qu’elle est servie, Julie peut manger. Asseyez-vous là et écoutez-moi : la situation est grave et nous devons nous préparer à agir. Il est clair que son objectif est d’apprendre à conduire une voiture. Ils sont partis depuis une heure. Son père a appelé, ils sont bientôt arrivés, et mon cousin pourra me montrer son cadeau de Noël.
Exercice 4
la maison où ; rue Bell ou Grand-Rue ; À l’endroit où ; des fruits ou des outils ; Ou des produits ménagers ; l’école où ; à huit ou neuf ans ; la rue où ; Mon père ou ma mère ; une pomme ou un croissant ; la voiture où.
Exercice 5
Depuis qu’on est rentrés, on n’arrête pas d’essayer de m’appeler. […] ces gens qui ont la fâcheuse manie d’insister comme si on était à leur disposition. Quand les amis ont un peu de respect, ils savent que l’on n’insiste pas ainsi, qu’on laisse les autres arriver chez eux. On ne sait jamais : après un long voyage on a besoin de repos, on n’attend qu’une chose, le calme qu’ont toujours procuré son foyer et ses habitudes, qu’on est heureux de retrouver après tout.
Exercice 6
ces contrées ; c’est cela ; Cette rivière ; cet îlot ; Il s’est organisé ; ses bagages ; c’est la catastrophe ; ses bottes et ses munitions ; ces serpents ; cet animal ; s’est enroulé ; ses compagnons ; c’est quasiment impossible ; Ses anneaux ; cette force ; ses proies ; C’est arrivé ; s’est fait surprendre ; cet aspect ; cet atoll ; ses merveilles ; c’est sûr ; ses noces ; ces merveilleuses criques ; cette carte.
Exercice 7
Leurs manteaux leur tombent sur les talons. Le professeur leur rendra leurs devoirs vendredi. Leurs masques grotesques leur donnent l’air de monstres. Avec leurs oreilles et leur queue, les chevaux chassent les taons qui leur sucent le sang. On ne juge pas les gens sur leur fortune mais sur leurs qualités morales.
Exercice 8
  1. tout dit
  2. Tous ses amis
  3. tous les airs
  4. Nous avons tous
  5. Ce sera tout
  6. Tous les animaux… tous les jours
  7. tout finit par arriver
  8. tous tes livres
  9. Tout ce beau monde… tous nous nous serons reposés
  10. C’est tout
  11. Tous les autres
Exercice 9
Les sculptures du musée ont été apportées par bateau, à ce qu’on raconte. La directrice à ce propos a rapporté aux journalistes qu’on pourrait les admirer à partir du mois de janvier prochain. La plus belle d’entre toutes a été vendue pour le prix qu’en voulait le vendeur, à savoir cinquante mille euros.
Exercice 10
C’est à l’heure où tout le monde est couché et s’endort que je me réveille au son de la musique que jouent les musiciens qui sont originaires de Hongrie. De temps à autre, la musique est si joyeuse que je suis de bonne humeur tout le jour. Mon voisin, avec ses petites lunettes, et ses longs cheveux noirs, m’inspire une vraie répulsion. Je ne sais comment le dire à mes parents. J’ai bien failli, ces jours derniers, leur en parler mais ce n’est pas facile.
Exercice 11
  1. Par exemple : Il a à peine eu le temps de se retourner.
  2. Par exemple : Les gymnastes sont fatigués par l’entraînement et ses exigences.
Exercice 12
  1. est
  2. Et ses
  3. sont
  4. a
  5. a
Exercice 13 ✱
a vu : avoir ; le complément d’objet (cela) est placé après : pas d’accord. s’est demandé : verbe pronominal ; se est complément indirect (demander à soi), le complément d’objet direct est la proposition pourquoi…, placée après : pas d’accord. avait laissés : avoir ; le complément d’objet direct les (= les cailloux, masculin pluriel) est placé avant : accord.
Exercice 14 ✱
C’est hier que mon frère s’est aperçu qu’on avait oublié ses clés : on les avait laissées là-bas, sur la table de la cuisine. Il a eu peur, mais quand il les a retrouvées, il s’en est réjoui. « Où étais-tu ? » m’a-t-il demandé. Je lui ai répondu que j’étais prêt à partir depuis longtemps, mais que ce n’était pas grave.
Exercice 15 ✱
  1. se, ce
  2. Ce, ce
  3. se, ce
  4. ni, ni
  5. n’y
  6. n’y, ni, ni
  7. se
  8. n’y, ce
Exercice 16 ✱
  1. l’a, là, la
  2. Quand, quant
  3. Qu’en
  4. Quelle
  5. qu’elle
  6. Quels, qu’elle
  7. l’a
  8. Quant, qu’en
Exercice 17 ✱
  1. sans, s’en
  2. s’en
  3. peut, peu
  4. prêt, près
  5. plus tôt
  6. peu, peut
  7. prêts
  8. plutôt
Exercice 18 ✱
    Exercice 19 ✱
      Exercice 20 ✱
      1. Modes personnels : indicatif, subjonctif, conditionnel, impératif ; modes impersonnels : infinitif, participe.
      2. être (3e personne du singulier) : il est, il a été, il sera, il aura été, il fut, il eut été, il était, il avait été.
      3. avoir : il a, il a eu, il aura, il aura eu, il eut, il eut eu, il avait, il avait eu. Les six personnes : voir l’annexe (tableaux de conjugaison).
      Exercice 21 ✱
      Réponse libre pour la question 1. Dans la dictée : geais, jet et j’ai ; verts, vers et verre ; air et aire ; seau et sot.
      Exercice 22 ✱
      1. La préposition relie un complément au mot qu’il complète ; elle est invariable : à, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous.
      2. La conjonction de coordination relie deux mots, deux groupes ou deux propositions de même fonction : mais, ou, et, donc, or, ni, car.
      3. Par exemple : Les feuilles s’envolent dans le vent, sous la pluie et vers le ciel, mais elles retombent toujours sur le sol.
      4. Dictée : attention à ni / n’y, ont, a / à, où / ou, installée, rangée.
      8Mémento

      Les tests de remplacement

      ✱
      J’hésite entre…NatureJe remplace par…
      a / àverbe avoir / prépositionavait / —
      ont / onverbe avoir / pronom sujetavaient / il
      est / etverbe être / conjonctionétait / et puis
      sont / sonverbe être / déterminant possessifétaient / sa
      ces / sesdémonstratif / possessifceux-là / les siens
      c’est / s’estprésentatif / verbe pronominalc’était / (se + participe)
      ce / sedémonstratif ou pronom neutre / pronom réfléchile, cela / me
      ni / n’yconjonction / négation + yet ne… pas / ne… pas… là
      ou / oùconjonction / pronom relatif ou interrogatifou bien / là où
      leur / leurspronom (devant un verbe) / possessif pluriellui / —
      la / l’a / làarticle ou pronom / pronom + avoir / adverbeune / l’avait / ici
      quand / quant àconjonction / locutionlorsque / en ce qui concerne

      Sources : documents d’Etienne Buraud (Google Drive et Mac) : « Je sais le faire » 4e, fiche 19 « Savoir écrire les homophones grammaticaux de être et avoir », énoncé et corrigé, et 3e, fiche 20, énoncé et correction (manuscrits Nathan, janvier-avril 2002) ; « Ortho - auxiliaires homophones » (2003) ; « Dictée n°4 » et sa leçon sur l’infinitif et les homophones grammaticaux (5e, décembre 2015) ; « Méthodologie – module de révision d’orthographe et de grammaire » (2006) ; « Contrôle de grammaire et d’orthographe N°1 », 4E3 (18 septembre 2020) et « Dictée N°2 : les homophones / contrôle » (septembre 2020) ; « Dictée non préparée N°6 ; les homophones » (6e, mars 2022) ; contrôles de leçon de 6e N°5 (novembre 2021), N°2 (octobre 2023), N°6 (janvier 2024) ; « Dictée N°5 + exercices 4e2 » (mai 2024) ; 21 dictées pour le collège, 3e3 (2024) ; 18 dictées pour le collège, 4e (2026-2027). Écartés : l’extrait de Cocteau de la fiche de 4e (auteur protégé) ; les photographies « Les homophones » des cahiers Magnard et les pages du Grevisse ; « HomophonesGrammaticaux.jpg » (2025, origine non vérifiée). Ajouts ✱ : la règle sur les autres homophones, les exercices 14 à 18, les corrigés des exercices 1, 2, 13 à 22 et le mémento.

      ✎Pour l'enseignant

      Fiches d'activité d'une heure

      4 fiches avec corrigé, prêtes à photocopier

      • 02
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      Les fiches et leurs corrigés s'ouvrent en mode enseignant.