Le chapitre en un coup d’œil
Une proposition qui complète un nom : la relative et son pronom
- Partie
- Grammaire et syntaxe (chapitre 15), après « La phrase complexe et l’analyse logique » (chapitre 14)
- Niveaux
- 6e (contrôle de 2026), 5e (contrôle de 2016), 4e (contrôle de 2025), 3e (« Je sais le faire », cours et questionnaires de 2015 à 2019)
- Notions
- proposition subordonnée relative ; pronom relatif simple et composé ; antécédent ; fonction du pronom relatif ; fonction de la relative (complément de l’antécédent) ; relative sans antécédent ; « que » pronom relatif ou conjonction
- Documents
- « Je sais le faire » 3e, fiche 4, et son corrigé (manuscrit Nathan, 2002) ; cours « La phrase et les propositions » (2019), « Les propositions » (2016), « Les propositions subordonnées circonstancielles » (2015) ; « Questionnaire type brevet » (2017) ; répertoire de 3e (2020)
- Dictées
- aucune dictée d’Etienne Buraud n’a la relative pour règle principale ; les relatives de ses dictées sont travaillées dans l’exercice 12
- Évaluations
- contrôle n° 2 de 5e (18 octobre 2016) ; contrôle de fin de période n° 4 de 6e (avril 2026) ; contrôle « Les extensions du nom, de la phrase et du verbe », 4e (avril 2025)
Le parcours
| Étape | Contenu | Documents |
|---|---|---|
| Leçon 1 | Reconnaître une relative : pronom relatif, antécédent, rôle d’adjectif | cours de 2015, 2016, 2017 et 2019 ; répertoire de 2020 |
| Leçon 2 | Le pronom relatif a une fonction dans la relative | « Je sais le faire » 3e, fiche 4 (2002) |
| Leçon 3 | Relative ou complétive : les deux « que » | fiche 4 ; questionnaire type brevet (2017) |
| Exercices 1 à 13 | Identifier, relier, compléter, enrichir, distinguer | fiche 4 ; cours de 2019 ; questionnaire de 2017 ; exercices ✱ |
| Évaluations 14 à 16 | Trois contrôles, de la 6e à la 4e | contrôles de 2016, 2025 et 2026 |
| Corrigés, mémento | Réponses, tableau des pronoms relatifs | corrigé de la fiche 4 ; réponses d’Etienne Buraud ; ✱ |
Ce chapitre suppose connues la proposition principale et la proposition subordonnée (chapitre 14). Les subordonnées conjonctives et circonstancielles font l’objet du chapitre 16 ; l’accord du participe passé après le pronom relatif que est traité au chapitre 4.
Reconnaître une relative
Un pronom relatif, un antécédent, une proposition qui complète un nom
Un pronom, des exemples (cours de 2015, 2016 et 2017)
| Pronom relatif | Exemples des cours d’Etienne Buraud |
|---|---|
| qui | La personne qui me parle est devant moi. · La personne qui est malade… |
| que | La personne que je vois est grande. · La personne que j’ai connue… |
| dont | La personne dont je t’ai parlé est grande. · La personne dont les parents ont disparu… |
| où | La maison où habitent mes parents est à la campagne. |
| à laquelle | La personne à laquelle je pense est grande. |
Le pronom relatif et sa fonction
Chaque pronom relatif joue un rôle dans la relative
Relative ou complétive : les deux « que »
« Que » pronom relatif ou conjonction de subordination ?
| « que » pronom relatif | « que » conjonction de subordination | |
|---|---|---|
| Exemple | Le médecin que Paul t’a conseillé de voir est spécialiste du dos. | Il paraît que certains sports sont meilleurs pour la santé. |
| Ce que la proposition complète | un nom ou un pronom (l’antécédent : médecin) | un verbe (paraît) |
| Fonction du mot « que » | COD (ici de voir) | aucune : simple outil de subordination |
S’exercer
Identifier, relier, compléter, enrichir, distinguer
Le pronom relatif et son antécédent
Corrigé en ligneEntourez l’antécédent du pronom relatif, puis donnez la fonction du pronom relatif dans la relative.
Touche les mots pour les marquer, touche encore pour enlever.
- La semaine prochaine, nous jouons dans une ville dont j’ai oublié le nom.
- Nous avons l’habitude de nous déplacer dans un minibus que conduit mon père.
- Le gymnase où nous nous entraînons est situé aux portes de la ville.
- Celui à qui tu as envoyé la balle n’était pas prêt.
Je sais le faire 3e, fiche 4 « Distinguer la relative et la complétive » (2002)
Relier deux phrases par un pronom relatif
Corrigé en ligneReliez les deux phrases en remplaçant le groupe en gras par le pronom relatif qui convient (qui, que, dont, où).
- J’ai lu un roman. Ce roman se passe en Égypte.
- Voici la maison. Mes grands-parents ont vécu dans cette maison.
- Le chien aboie. Tu entends ce chien.
- J’ai rencontré une actrice. Tout le monde parle de cette actrice.
- Je me souviens de l’été. Nous avons appris à nager cet été-là.
Choisir le pronom relatif
Corrigé en ligne ✱Complétez avec le pronom relatif qui convient : qui, que, dont, où, auquel, laquelle.
- L’élève a gagné le concours est très modeste.
- J’ai lu le livre tu m’as prêté.
- Voici la ville j’aimerais habiter.
- C’est un film tout le monde parle.
- Le tableau nous avons admiré date du XIXe siècle.
- La raison pour je ne veux pas partir est simple.
- Le concours je participe a lieu en juin.
- Les chaussures tu portes sont magnifiques.
Insérer deux relatives
Corrigé en ligneSoit la phrase : Ève a acheté un chien dans un magasin. Insérez dans cette proposition deux propositions subordonnées relatives.
Cours « La phrase et les propositions » (2019), exercice d’application
Enrichir un groupe nominal
Corrigé en ligneComplétez le groupe nominal cette fumée épaisse par quatre propositions relatives, puis récrivez la phrase entière.
En même temps, ils étaient attirés par le désir de savoir si cette fumée épaisse était celle de l’incendie de leur village.
Cours « La phrase et les propositions » (2019)
Les relatives de Cyrano
Corrigé en ligneSoulignez les propositions relatives et donnez la fonction du pronom relatif qui les introduit.
Un baiser, mais à tout prendre, qu’est-ce ?
Un serment fait d’un peu plus près, une promesse
Plus précise, un aveu qui veut se confirmer,
Un point rose qu’on met sur l’i du verbe aimer ;
C’est un secret qui prend la bouche pour oreille,
Un instant d’infini qui fait un bruit d’abeille…
Touche les mots pour les marquer, touche encore pour enlever.
- qui veut se confirmer : qui sujet (antécédent aveu) ;
- qu’on met sur l’i du verbe aimer : qu’ COD (antécédent point rose) ; « la relative est introduite ici par la forme élidée du pronom relatif que, qui devient qu’ devant une voyelle » ;
- qui prend la bouche pour oreille : sujet (antécédent secret) ;
- qui fait un bruit d’abeille : sujet (antécédent instant d’infini).
Je sais le faire 3e, fiche 4 « Distinguer la relative et la complétive » (2002) ; Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac (1897)
Relative ou conjonctive ?
Corrigé en ligneLes propositions introduites par « que » sont-elles relatives (R) ou conjonctives (C) ?
- Il paraît que certains sports sont meilleurs pour la santé que d’autres.
- Le médecin que Paul t’a conseillé de voir est spécialiste des problèmes de dos.
- Il t’a affirmé que tes douleurs étaient dues à un faux mouvement que tu aurais pu éviter si tu t’étais échauffé plus longuement.
- Le livre que j’ai emprunté à la bibliothèque est formidable !
- Mes parents souhaitent que je le ramène au plus vite.
Je sais le faire 3e, fiche 4 « Distinguer la relative et la complétive » (2002)
Conjonctives et relatives dans un texte
Corrigé en ligneSoulignez les propositions conjonctives et encadrez les propositions relatives.
Support : un passage de Nadja où le narrateur rapporte ce que Nadja lui dit de son pouvoir sur elle et de sa lecture du Manifeste. Texte distribué en classe, non reproduit (auteur protégé).
Touche les mots pour les marquer, touche encore pour enlever.
Je sais le faire 3e, fiche 4 « Distinguer la relative et la complétive » (2002) ; André Breton, Nadja (1928)
Fonction du pronom, fonction de la relative
Corrigé en lignePour chaque phrase, entourez l’antécédent, donnez la fonction du pronom relatif dans la relative, puis la fonction de la relative.
- Les élèves qui ont fini peuvent sortir.
- Le musée que nous avons visité ferme le lundi.
- C’est un projet dont je suis fier.
- Je connais un village où l’on ne ferme jamais sa porte.
- L’amie à laquelle j’ai écrit habite Lyon.
« Que » : pronom relatif ou conjonction ?
Corrigé en ligneDites si « que » est un pronom relatif (donnez son antécédent et sa fonction), une conjonction de subordination ou un mot de comparaison.
- Je crois que la pluie va cesser.
- La pluie que l’on annonçait n’est pas tombée.
- Elle répète que le train est en retard.
- Le train que nous attendions est en retard.
- Il faut que tu viennes.
- Les livres que tu m’as prêtés sont passionnants.
- Il est plus grand que son frère.
- Qu’il soit en retard ne m’étonne guère.
Les deux natures de « que »
Corrigé en ligneRelisez la phrase de Perec étudiée en classe, qui commence par « Mes deux premiers souvenirs ne sont pas entièrement invraisemblables » (texte non reproduit : auteur protégé).
1. Relevez les propositions subordonnées et identifiez-les.
2. Donnez les deux natures du mot « que » présent dans ce passage.
2. Le mot que peut être pronom relatif : il reprend un antécédent, introduit une proposition subordonnée relative et a une fonction dans cette proposition (souvent COD). Il peut aussi être conjonction de subordination : il n’a pas d’antécédent ni de fonction, et introduit une proposition subordonnée conjonctive complétive, souvent COD du verbe principal.
Questionnaire type brevet, 3e (2017), question 4 ; Georges Perec, W ou le souvenir d’enfance (1975)
Relatives et participes passés dans les dictées
Corrigé en ligneCes phrases sont tirées des dictées d’Etienne Buraud. Relevez chaque relative, donnez son antécédent et la fonction du pronom relatif, puis justifiez l’accord du participe passé en gras.
- Cette lettre insensée que m’avaient envoyée mes parents, combien de fois l’avais-je relue ? (« Une lettre insensée », 4e)
- Ces mots écrits m’avaient hanté depuis que j’avais ouvert la boîte dont la serrure avait été arrachée par des voleurs. (même dictée)
- La dernière femme que cet omnivore anthropophage avait égorgée s’était évanouie. (« Un célèbre psychopathe », chapitre 21)
- Ces derniers temps, les travaux que nous avons commencés ont bien avancé. (dictée n° 7 de 4e, 2026-2027)
Réécrire en ajoutant une relative
Corrigé en ligneRéécrivez la phrase, identifiez les propositions (PP, PI, PSub, PSubR) et ajoutez une proposition subordonnée relative.
- Quand il pleut, je reste à la maison et mon frère sort toujours avec ses amis.
- Nous irons au parc demain si le temps le permet, mais tu dois nous prévenir à l’avance.
- Ils partiront en voyage dès qu’ils auront économisé assez d’argent ; leur sœur les accompagnera.
Consigne d’un document d’Etienne Buraud (avril 2026) ; phrases d’origine non établie, revues pour le manuel.
Trois contrôles, de la 6e à la 4e
Reconnaître, remplacer, ajouter des relatives
Contrôle n° 2 : phrases simples, phrases complexes
Corrigé en ligne1. Qu’est-ce qu’une proposition subordonnée relative ? Donnez un exemple.
2. Soit la phrase : La plage où nous nous sommes baignés est désormais fermée par des barrières qui sont trop élevées pour nous. Soulignez les propositions de cette phrase et identifiez-les.
3. Remplacez la relative n° 1 par quatre autres relatives commençant chacune par un pronom relatif différent.
4. Remplacez de même la relative n° 2 par quatre autres relatives.
5. Écrivez un texte cohérent qui respecte cette structure : PP – PSRel. PSCirc – PP or PP – PSConj. PI mais PI.
- « La proposition subordonnée relative complète le nom (comme un adjectif) ; on peut la retirer ; elle est introduite par un pronom relatif ; elle dépend de la principale. » Exemple : Je mange la purée que tu viens d’acheter.
- Principale : La plage… est désormais fermée par des barrières ; relative n° 1 : où nous nous sommes baignés (antécédent plage) ; relative n° 2 : qui sont trop élevées pour nous (antécédent barrières).
- qui avait des trous ; que je viens de voir ; dont nous ne connaissons pas le nom ; à laquelle je tiens ; sur laquelle tu prenais des glaces.
- que j’ai installées ; par-dessus lesquelles nous pouvons passer ; contre lesquelles nous nous appuyons ; dont je suis l’architecte.
- Modèle : Je prends la route de Lyon qui est agréable. Quand j’arrivai, les gens me souriaient, or certains se disaient que j’étais un étranger. Il adore les jeux vidéo mais il y joue trop longtemps.
Les exercices 4 et 5 du contrôle (repérer et classer les subordonnées d’un passage de L’Appel de la forêt de Jack London, dans une traduction non identifiée) ne sont pas reproduits.
Contrôle n° 2, classe de 5e, 18 octobre 2016 (exercices 1 à 3)
Contrôle de fin de période : ajouter des relatives
Corrigé en ligne1. Isolez les propositions de ce passage et donnez leur nature.
2. Réécrivez cette phrase en ajoutant une proposition subordonnée relative à chaque nom en gras.
Aussitôt qu’apparaît l’Aurore aux doigts de rose, les boucs et les béliers courent au pâturage, mais les brebis, qui n’ont pas été traites, bêlent dans les enclos, les mamelles lourdes et endolories.
- [Aussitôt qu’apparaît l’Aurore…] : circonstancielle de temps ; [les boucs… courent au pâturage] : principale ; [mais les brebis… bêlent…] : principale coordonnée ; [qui n’ont pas été traites] : relative (antécédent brebis).
- Exemple : … les boucs qui gardent le troupeau et les béliers dont la laine est épaisse courent au pâturage, mais les brebis… bêlent dans les enclos où elles ont passé la nuit…
Phrase adaptée de l’Odyssée (chant IX) par Etienne Buraud. Les noms soulignés de l’original n’ont pas été conservés : les trois noms en gras sont proposés pour le manuel.
Contrôle de fin de période n° 4, 6e, avril 2026 (grammaire, questions 1 et 2)
Compléter un nom par quatre relatives
Corrigé en ligneSoit la phrase minimale : Le chien de la voisine aboie trop souvent. Complétez le nom « voisine » au moyen de quatre propositions subordonnées introduites chacune par un pronom relatif différent, dont vous donnerez la fonction.
Les autres questions de ce contrôle relèvent des chapitres 13 et 14.
Contrôle « Les extensions du nom, de la phrase et du verbe », 4e, avril 2025 (question 3)
Corrigés des exercices
Éléments de réponse, exercices 1 à 16
Corrigés des exercices réservé aux enseignants sur le site final
- J’ai lu un roman qui se passe en Égypte
- Voici la maison où mes grands-parents ont vécu
- Le chien que tu entends aboie
- J’ai rencontré une actrice dont tout le monde parle
- Je me souviens de l’été où nous avons appris à nager
- qui
- que
- où
- dont
- que
- laquelle
- auquel
- que
- qui veut se confirmer : qui sujet (antécédent aveu) ;
- qu’on met sur l’i du verbe aimer : qu’ COD (antécédent point rose) ; « la relative est introduite ici par la forme élidée du pronom relatif que, qui devient qu’ devant une voyelle » ;
- qui prend la bouche pour oreille : sujet (antécédent secret) ;
- qui fait un bruit d’abeille : sujet (antécédent instant d’infini).
- qui sujet (antécédent élèves) ;
- que COD de avons visité (antécédent musée) ;
- dont complément de l’adjectif fier (être fier de) ;
- où CC de lieu (antécédent village) ;
- à laquelle COI de ai écrit (antécédent amie).
- conjonction
- relatif, antécédent pluie, COD de annonçait
- conjonction
- relatif, antécédent train, COD de attendions
- conjonction
- relatif, antécédent livres, COD de as prêtés
- comparaison (plus… que)
- conjonction : la conjonctive est sujet de étonne, au subjonctif
- « La proposition subordonnée relative complète le nom (comme un adjectif) ; on peut la retirer ; elle est introduite par un pronom relatif ; elle dépend de la principale. » Exemple : Je mange la purée que tu viens d’acheter.
- Principale : La plage… est désormais fermée par des barrières ; relative n° 1 : où nous nous sommes baignés (antécédent plage) ; relative n° 2 : qui sont trop élevées pour nous (antécédent barrières).
- qui avait des trous ; que je viens de voir ; dont nous ne connaissons pas le nom ; à laquelle je tiens ; sur laquelle tu prenais des glaces.
- que j’ai installées ; par-dessus lesquelles nous pouvons passer ; contre lesquelles nous nous appuyons ; dont je suis l’architecte.
- Modèle : Je prends la route de Lyon qui est agréable. Quand j’arrivai, les gens me souriaient, or certains se disaient que j’étais un étranger. Il adore les jeux vidéo mais il y joue trop longtemps.
- [Aussitôt qu’apparaît l’Aurore…] : circonstancielle de temps ; [les boucs… courent au pâturage] : principale ; [mais les brebis… bêlent…] : principale coordonnée ; [qui n’ont pas été traites] : relative (antécédent brebis).
- Exemple : … les boucs qui gardent le troupeau et les béliers dont la laine est épaisse courent au pâturage, mais les brebis… bêlent dans les enclos où elles ont passé la nuit…
Ce qu’il faut savoir des relatives
Sources : documents d’Etienne Buraud (Google Drive) : « Je sais le faire » 3e, fiche 4 « Distinguer la relative et la complétive » et son corrigé (manuscrit Nathan, janvier 2002) ; « La phrase et les propositions » (janvier 2019) ; « les propositions » (octobre 2016) ; « Les Propositions Subordonnées Circonstancielles » (décembre 2015) ; « les propositions, fiche révision » (janvier 2019) ; « Questionnaire type brevet » (3e, 2017) ; « Répertoire 3e3 » (novembre 2020) ; contrôle n° 2 de 5e (18 octobre 2016) ; contrôle « Les extensions du nom, de la phrase et du verbe » (4e, avril 2025) ; contrôle de fin de période n° 4 (6e, avril 2026) ; consigne « Réécris la phrase… et ajoute une proposition subordonnée relative » (avril 2026) ; dictées de 4e (2026-2027) et de 3e (2021-2024). Textes d’auteurs : Rostand (cité) ; Breton, Perec et la traduction de London (non reproduits, auteurs ou traducteur protégés ou non identifiés). Écartés : Grevisse (photos 4e-35, 5e-32), pages Magnard, documents de FLE sur le subjonctif dans les relatives. Ajouts ✱ : règle « deux fonctions à ne pas confondre », tableau des deux « que », exercices 2, 3, 9, 10, 12 et 13 (les phrases du 3 et du 13 reprennent en partie des documents de 2025-2026 d’origine non établie), corrigés marqués, mémento.
Fiches d'activité d'une heure
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Les fiches et leurs corrigés s'ouvrent en mode enseignant.